◆オウチで英語・絵本・モンテッソーリ・多言語◆ 成長に合った自然に学べる環境を十分用意してあげて、その中から ０２年＆０３年生まれの年子の息子達が興味を示した事をママも楽しみながら伸ばしてあげたい♪
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♪子供のもっと知りたいに応えたい♪
プロフィール
Author: happy☆年子ママ
日々の取り組みを通して、
ドリル・使用教材・絵本・DVD・
♪オウチでモンテッソーリ♪などについて
紹介していきます。
2002年＆2003年生まれの年子の息子達とパルキッズキンダー＋リタラシーリンクス＋αで英語育児中。
読解力を備えたバイリンガルになれるかな？！
★長男：５歳(年長）
好きな事：文字全般・俳句・数・色・形
大好きな物：国旗・地図・お金（笑）
趣味：絵の具・塗り絵・折り紙・
ドリル・絵本
特徴：両利き（鉛筆は右・食事は左）
特技：暗唱
★次男： ４歳（年中）
好きな事：パズル・昔話・折り紙
趣味：絵本・お散歩・絵の具
特徴：とにかく穏やか・優しい
特技：人を和ませること
★happy☆年子ママ ３３歳
趣味＝子育て＆仕事
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
♪赤ちゃん時代は、
『親子で一緒に！とにかく楽しく！
子供の興味に合わせて英語育児』
♪長男の幼稚園入園を機に、
『かけ流し＆絵本中心の
バイリンガル育児』
に切り替えました。
バランス良く取組めているか知りたいので
ココで取組み日記をつけることにしました。 どうぞよろしくね。
★本館★ one two sons
〜happyでアルファベットな毎日〜
＊０歳〜３歳の英語育児記録＊
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毎月ＤＶＤ・ドリル・絵本が届く
七田式家庭用教材『はっぴぃタイム』
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♪育児本 for mama♪子育てのヒントがいっぱい！
「できる子」の親がしている70の習慣
正司昌子の幼児の知力がぐんぐん伸びる本―親子で楽しむ「え」「ことば」「かず」「からだ」
☆スペイン語・フランス語☆
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★手先を使う＆集中力を高める★
〜 オウチでモンテッソーリ 〜
お箸を正しく使うと約５０箇所の筋肉と 約３０箇所の関節運動ができます！
♪大きめのビーズに慣れたら♪
〜 アイロンビーズに挑戦 〜
♪シール貼りもモンテの定番♪
♪しまじろうのハサミを愛用中♪
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長男、はじめての幼稚園の夏休み終了。
親子で充実した毎日が過ごせたと思います。 ドリル好き長男、自主的に この夏休みで ５冊のドリルを すべてのページ、丁寧にやり終えました。 よくやるなーーって 思わずママも感心してしまいました！    ↑ ＫＵＭＯＮのこどものたから箱さんのＨＰにクリックすると行けます ↑ ◆七田式家庭用教材 『 はっぴぃタイム 』ドリル ２冊 ・もじ＋みぎのう ｖｏｌ．５ ・かず＋みぎのう ｖｏｌ．５  とにかく、この１年位、長男は、 モンテッソーリでいうところの 『文字に対する敏感期』＆『数に対する敏感期』と言えそうです。 文字も数も大切なので、 興味が途切れないように・・・ 興味が持続するように・・・ と ママも工夫は、してきたつもりだけど 敏感期って、こんなに長く続くものなのかしら・・・？  何冊読んでも、モンテッソーリ・・・いくつも疑問が湧いてくる  相当 奥が深い！ 長男が ３才になってから開始したドリル・・・ 『すごいね〜♪ 夏休みの間に ５冊もやったんだね〜〜 全部綺麗にできてるね〜〜☆』 ・・・なんて話をしてたら、 『○○ちゃんがやったドリル 全部見せて!!!』と 長男に言われたので、片付けてあったのを全部出してみました  なんと ３４冊 ありました  ジャンル（？）は、 『はさみ』 『クレヨン』 『のり』 『ひらがな』 『英語』 『カタカナ』 『迷路』 『数字』でした。 随分やったんだな〜〜〜  ３４冊積み上げたドリルを見ながら、長男も満足そうでした。 ドリルを色々手にとって、 長男は、 『これ、ボクがやったの？』とか 『これは、ちょっと変ねぇ〜』とか 『あ〜、コレ知ってる！このドリル好きなの!!!』とか 『え〜〜？！こんな（出来たよ）シールあったの？』とか 『ママ、このドリル、またやりたいから買ってよ!!』とか 話したり 懐かしんだりしてました♪ 『懐かしい』 で思い出しましたが・・・ 夏休み中は、赤ちゃんの頃のアルバムも３人で何度か見ました♪ 生まれたばかりの自分を見つけると ２人とも嬉しそうな表情で じーっと 写真を見つめてました。 『前は、このお部屋に ママ住んでたの？（産院）』とか 『赤ちゃんの時は、バアバがお風呂に入れてくれたの？（沐浴）』とか 『この顔、笑ってるね〜、嬉しそうね〜!!!アハハハハ』とか 『ボク、赤ちゃんの時は、こういう洋服着てたの？（お宮参り）』とか 『このおもちゃ、○○ちゃん、持ってる!（探しに走る）ホラッ！』とか 面白い質問ばかりで、話も盛り上がりました  大好きな人たちに（パパやママ、おじいちゃん・おばあちゃんなど） 赤ちゃんで 抱っこされてた頃の写真を 本人が見るのは、 息子達の うっとりした表情から 精神面の安定に繋がる気がしました。 みんなボクのこと大事にしてかわいがってくれてたんだ・・・って ２人ともそれぞれが確信したと思う。 親子で幸せな気分になれます、 時間が たっぷりある時に、 親子で のんびりアルバムを眺めてみてください♪ 幼児教育ランキングに参加しています。 クリックして頂けると嬉しいです   ◆◇one two sons 〜happyな絵本箱〜◇◆ |
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今月は、モンテッソーリ関連の本を下の順に ４冊読みました。
小さい子供と暮らしている人には、（おじいちゃん・おばあちゃんにも！） ぜひ読んでもらいたいな・・・と思った本です。 アマゾンにリンクしてます。 アマゾンは、実際に読んだ人・購入した人達が 感想を書いてるので読んでみると、本に限らず参考になります。 １．お母さんの「敏感期」―モンテッソーリ教育は子を育てる、親を育てる / 相良 敦子 ２．お母さんの工夫―モンテッソーリ教育を手がかりとして / 相良 敦子、田中 昌子 他 ３．モンテッソーリ教育が見守る子どもの学び―環境を征服する子どもたち / 松浦 公紀 ４．子どもは動きながら学ぶ―環境による教育のポイント / 相良 敦子、池田 則子 他 ママが提示（やり方をゆっくり教える）をした後は、 （洗濯ばさみ→ビーズ→牛乳パックの注ぎ方→折り紙など） 今まで以上に息子達の観察をするように心がけています。 長男と次男に同じ提示をしてきましたが １歳２ヶ月しか違わない年子でも 今までの経験・やってきたことが違いすぎて 当然のことですが、２人に同じレベルのものというわけには いかないということが、この１週間位でとてもよく分かりました。 まず第一に 長男は、ハサミが自由に使えます。 でも 次男は、ハサミを持たせてもらったことすらありません。 このちょっとした違いは、相当大きいです。 長男には、３才１ヶ月位に教えました。 ←記事は、本館ブログにて 理由は、子育てに追われてたママに随分、余裕が出てきて ハサミでも そろそろやってみようか！？といった具合でした、 ハサミを振り回すと危険だとか、 ハサミで次男を傷つけてしまうかもしれないとか よく見てないと自分の指が切れてしまうとか 床に置きっぱなしにしたり、 きちんと（次男の届かない所に）片付けないと危ない・・・などなど、 ママの説明も しっかり理解し、実行出来るようになったのも ちょうど この頃だったように思います。 長男は その頃 左利きだったので、ハサミは、しっかり隣について 右手で何が何でも教えようと思っていたので、 育児でバタバタしている時は、 ハサミは、教えてあげる気にもなれませんでした。 ハサミに限らず何事も最初が肝心だと思っているので ハサミを子どもの手が届く場所に適当に置いたり、 適当にハサミを使わせる・・・ということは、 ママの頭には、元々ありませんでした。 で、その後、なぜか、次男にも、長男と全く同じように 次男が３才 になるまで触らせない、と勝手に決め込んでました。 これがもとで、せっかくの次男の敏感期を逃していたかもしれません。 なぜなら次男は、長男のハサミには、 随分前から『ぼくも！ぼくも！』とすごく興味を示してました。 長男が３才１ヶ月だった頃より、 今の方が 子供達も手がかからなくなってるので ママも心に余裕があります。 十分、お互い、ハサミを開始する準備が整っていたにもかかわらず 開始時期を逃した可能性が大きいです。 ハサミは、危険＝３才から・・・というママの勝手な考えは、 勉強不足だった、ということが とりあえず本を読んで 判明。 今の３才前の次男でも 危ないことをしっかり言えば分かるし ハサミの使い方も、長男の時と同じように ゆっくり横について教えてあげれば、３才前でも十分可能。 本によると 人間は、環境をとらえて自分のものにしていくそうです。 『手』によってとらえることから始まります。 なので、赤ちゃんの場合は 『触る』 『握る』 『ふる』 『たたく』 『落とす』 などをして 様々に手を使う本格的練習へと進む。 歩き始めた赤ちゃんは、 『ものを持って歩く』 『押して歩く』 『引っ張って歩く』などなど 足に手の働きをあわせて自分自身の目的に従って活動し始める。 足を使うことに対し、手はもっと複雑な活動に進む。 『まわす』『はがす』『はる』『ねじる』『開閉する』『通す』 などしたがるようになる。 以上の基本動作がよくできるようになると道具の操作で、 『並べる』 『積む』 『あけ移す』 『書く』 『切る』に発展。 次の段階で、 『注ぐ』『より分ける』『つなぐ』『たたむ』『ボタンをとめる』 このような基本的な活動を十分やりぬいて ３才頃になると 『折る』 『切る』 『貼る』 『縫う』 など創る活動に入る・・・ というわけで、 同じことが繰り返し、心ゆくまでやり通せるような 材料や教材を環境として整備することが必要。 （長男の時は、ハサミを教えたら ものすごく集中して、もっともっととハサミ大好きっ子になったので、 次から次へと楽しそうなハサミのドリルを用意してあげました。） 子どもの発達は、自然に現れてくるのではなく 一つの段階を子ども自身が十分にやり抜いた結果、 必然的に次の段階に進む・・・ う〜ん。 というわけで、長男と次男の できること・できないことが違う ・・・段階が明らかに違うということから 長男には、これからは、 『折る』『切る』『貼る』『縫う』の活動が出来るように 用意してあげたいと思います。 中でも、『折る』 ということに 今は、興味があるようで ここ数日、折り紙を折り続けてます。 長男、今までは、 折り紙 ＝ 色コレクション だったので『折る』のは、ずーっと 極端に嫌がってました  鶴でも折ろうものなら、大泣きします そんな『秩序感の敏感期』の真っ最中でもあるので 今回は、袋から出したばかりの 折り紙を見せずに 最初からママが折ったものを見せて それから提示してやり方を教える・・・ そんな 一工夫もしてみました ＊『秩序感の敏感期』・・・ こだわって泣き喚いたり子供ってしますよね？！ １．の本に詳しく書かれていて 子供が泣き叫ぶわけが分からないママには読んでもらえると 子供のことが理解できると思います。 長男の幼稚園の夏季保育（半日保育）が月曜日から始まり 次男とママの時間が 少しずつ また復活しました。 ９月からは、全日保育なので、たっぷり時間もあります。 来年には、次男も 年少さんになるわけだし ３才になるのを待たずに モンテの本も読んだことだし やり残してきた基本的動作を逆戻りして経験させることや 正確に深く経験させる必要を感じました。 ＜＜＜ 今日のまとめ ＞＞＞ １．『就学前の基礎・基本』は、 『折る』『切る』『貼る』『縫う』 ２．基礎・基本の技術を身につける時は 段階を追って、正確に実行し、確実に習得していくこと 長文にもかかわらず読んでくれてありがとう。 幼児教育ランキングに参加しています。 クリックして頂けると嬉しいです |
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ちょっと前にも記事にしたけど（こちら）
子供って、勘違いして覚えていることが結構多い。 最近だと、 長男・・・ココアを 『ここわ』 牛乳パックを 『牛乳パッコ』 一見して、かわいらしい子供の間違えですが そのままにしておくのは、やはり問題があるように思います。 で、間違えや勘違いが発覚したら その場で教えてあげるのが、ベストです！
いかにそれが大切かということは 詳しくは、この本にも書かれてますが、、 読む前から当然のように我が家では 実行していることの１つです。 すぐに子供が自分の間違えに気付く方法・・・ ひらがなが読める・カタカナが読める子の場合になりますが、 読めない場合にも、文字を身近に感じる良い機会だし これがきっかけで文字に興味を持つ事もありうるので 長男が間違えたら、 読みが あやしい次男にも 同じように書いてあげています。  すぐに訂正したいので ママが すぐに探せる所に（ウチではキッチンカウンター）に 飲み終えた牛乳パックを 洗って乾かして 使いやすいサイズに ハサミで小さく切ったものを 輪ゴムで留めておきます。 捨てるハズの牛乳パック１本から、こんなにカードが作れます！ 牛乳パックは、丈夫なので 小さい子が 少々なめたり かじったりしても大丈夫♪  別に 牛乳パックである必要は ありませんが 丈夫な点が 何と言っても子供に渡すものなので ポイント高しです！ 他に、国名・駅名などは、子供が興味をもっていくつも覚えだすと 大概、一箇所位 間違えてるので ２０個位ずつ、コピー用紙に 国名を子供が読みやすい大きめの字で書いて、 壁に貼ってあげています。 間違えに気付いた時点で すぐに訂正ができるので便利なのです。 ひらがな・カタカナを理解している長男には、 ママが間違えに気付いた時点で ママ『え、もう１回ゆっくり言ってみてくれる？』 と言って（長男 早口なのです） やっぱり間違えてる！と確信したら ママ『じゃぁ、カタカナの表で 順番に指差してごら〜ん』 長男『コ・コ・ワ』 ニコッ  ママ『ちょ〜っと待ってね〜』台所にココアの入れ物を取りに行く 『ねぇねぇ、見てみて〜、コレなんて書いてある、読んでごらん』 （ママ、長男の読むペースにあわせて読んで欲しい部分を指差し） 長男『コ・コ・ア、ココア！！！』 『・・・』 『あれ〜〜 ワ、ちがうね、アだね！！！えぇーーー？？？？』 『○○ちゃん（長男）間違えねーー （自分で爆笑）』 ママ『じゃぁ、コレ（牛乳パック）に書いてあげようか？欲しい？』 次男『ボクもほしいぃ〜〜！！（低音ボイスで参加！）』 そんな感じで 本人に自ら間違えに気付いてもらうようにしてます。 で、ママがその場で書いてあげると、２人とも ジーっと見ています。 その場で丁寧に書いてあげるのがポイントです。 言葉の間違えに限らず、何でも ママも興味があるんだ？！ と息子達は、思って 子供って、喜んだり、積極的になってくれたり、大事にしてくれます。 牛乳パックカードの利用法は、様々で これ以外に 英語育児中の我が家では 英単語にも使ってます。 （牛乳パックにこだわらず、画用紙にしたり臨機応変にやってます♪）
詳しくは、この本に書かれてます。 （七田式、七田 眞先生の本です。） 長男は、 たとえば、Ａで始まる単語などを どんどん言ったりするのが大好きです。 １０個位、慣れ親しんだ英単語を言い尽くすと 長男は決まって 『ママ、他には、Ａで始まるの何がある？言ってごらん』と言う （口調がママそっくり  ）そういう時に、使えるのが 牛乳パックカード♪ わざと悩んだフリをしながら、答えます。 で、 １つ２つ、新しい単語を書いてあげて、渡します。 （一度に大量にカードにしてあげる必要はありません、 むしろ少しの方が子供が大切にしてくれるし、喜んでくれます） ママにＡで始まる単語が思いつかなければ、 辞書でその場でママが引いて調べる以外ありません とにかくその場で 書いてあげたり・調べてあげたり 子供のこととなると すぐ行動なママの性格。 『私って、こんなにマメじゃなかったよね・・・』 辞書片手に、たまに ふと 思います。 笑 幼児教育ランキングに参加しています。 クリックして頂けると嬉しいです ◆文字への関心、まずは、環境作りから◆     |
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・・・今日の取り組み・・・
・パルキッズキンダー ８月 ＣＤかけ流し １時間半 ・リタラシーリンクス Ａ−１１ ＣＤかけ流し １５分 ・長男のみ 公文 すうじあそびドリル ２枚 すうじあそび―3・4・5歳 (1集) / ・次男のみ おえかきドリル ４ページ ぬるほん―まるごと遊んで子どもの個性をのばす / LaZOO ・スペイン語ＣＤ かけ流し １５分 ・フランス語ＣＤ かけ流し １５分 ・フランス語ＤＶＤ １枚 バーバパパ ＤＶＤバーバパパのたんじょうび ☆ ママの絵本読み語り （昨日 図書館で借りてきました）
 ・びりびり やぶいたら 林 蘭 文・絵 （福音館書店） 実は、『びりびり やぶいたら』の絵本が 今回借りてきた中で ママ的には、気に入ったんだけど アマゾンで画像が見つからず、とっても残念。 折り紙や新聞をびりびり手で破いたら 紙の山が大きくなって、 紙の山の中から、色んな動物が出てきた・・・ってお話しで これは、是非、子どもと一緒に折り紙をびりびり破いて やってみたい！とウズウズくる絵本です！ 機会があったら、図書館で是非探してみてくださ〜い♪ ☆ おうちでモンテッソーリ教育 ☆ 〜集中→できた！おわった！をいっぱい経験させてあげたい〜 ・ひも通し（ビーズ） ・空け移し（ビーズ）  スプーンでお皿に移す作業をしてみました。 スープスプーンとデザートスプーンで２人とも試してみました。 終えた後の長男曰く、『スープスプーンの方が楽し〜い』 『一番多くて、５個入ったんだよ！』 （スプーン１杯で５ビーズが最大だったの意） 長男は、赤ちゃんの頃から左利きで、 ３歳２ヶ月頃から、両利き。 食事とおもちゃ・・・ 左手。 鉛筆とハサミ・・・ 右手（これは、ママが頑張って教えました！） クレヨン・・・ 広範囲を塗る場合・指が疲れた時は、両手使い。笑 スプーンを使った空け移しは、 長男は、左手でやりたくて、何度も無意識のうちに スプーンを持ち替えていたので さりげなく、右手に何度か持たせるように声がけしました。 長男は、ケースに入ってるビーズ全部を最後まで空け移す作業を 何度も繰り返し好んでやってましたが、 次男には、量が多かったようなので 途中から、ビーズを半分に減らして ケースも小さいものに変えてあげて 新たに 新鮮な気持ちでやれるようにしてあげました。 どれだけこなせたかより、 全部移し終えた後の 達成感を感じてもらいたいので 小さい子には、少量のビーズから始めてあげるのがいいと思いました！ ・はさむ作業 （洗濯ばさみ 大・小）  子どものおもちゃの棚に ビーズと一緒に並べて置くようにしました。 はさむ物が ダンボールだと、すぐにボロボロになってしまうので ケースの淵に はさんでもらうことにしました。 （次男がお風呂上りに黙々とやってました ）大きい洗濯ばさみは、 室内用のジャングルジム（壊れて片付けてあります）の部品？に はさんでもらうことにしました。 これも左手で棒を持って、右手で洗濯ばさみを持つように まずは、ママがやってみせました。 （モンテッソーリでは、提示という） ・とにかく集中 （動物を並べる）  これは、以前から時々やってる遊びで 動物園で買った 小さ〜な おもちゃの動物達を 机の上に並べる・・・というだけのもの。 でも キリンやシマウマなどは、足が細いのと 散々遊んでいるので、変に癖が付いてるものがあって、 今となっては、大人でもバランスをとるのが難しく、 息子達は、汗だくになりながら 無言でよく並べて遊んでます。 全部並べた後の達成感は、大人でもかなりのもの 幼児教育ランキングに参加しています。 クリックして頂けると嬉しいです ☆おうちでモンテッソーリ教育するための本☆      お母さんの「敏感期」―モンテッソーリ教育は子を育てる、親を育てる |
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おうちでモンテッソーリ風 第２弾
モンテッソーリの本を読んで 何から はじめてみようかな・・・って思って まず、息子達が 今、好きな物を考えてみました。 最近、次男がよく遊ぶおもちゃの一つに ビーズコースターがあります。 長男も少し前に良く遊んでました。 今は、次男がお気に入り  いずれにしても、色・形絡みのものが好きな ２人。 公文のパズルで、大分 ２人とも鍛えられてきたので そろそろビーズも楽しめそう  って思っておうちでは初挑戦の 『ビーズの紐通し』をやってみようかな なんて思いました♪ 長男は、幼稚園入園前、プリスクールでやってるハズ。 豆なんかも しょっちゅう プリスクールで登場してました。  木のおもちゃカラービーズ・筒入り昼過ぎに 注文したカラービーズ２箱が届きました♪ 喧嘩は避けたいので 予定通り、長男に１箱。次男にも１箱 それじゃ〜、早速 やってみよう♪ 準備は、こんな感じ。 １箱に 紐が３本ずつ入ってました。 喧嘩にならないように、 長男用には、紐の先に、茶色のビーズ。 次男用には、ピンクのビーズを それぞれのマークにつけました   色・形大好き、年子兄弟 大興奮♪ 最初にママが何個かやって見せたあとは、 一気に静まり返って黙々とそれぞれがやり始めました。 次男は、ずっと正座したまま 真剣な表情で 自分なりに研究して、 ゆっくりひとつずつ確かめるように集中して通していました。  長男は、慣れてるのか、簡単すぎるのか、ビーズが大きいのか？？？ とにかく早い＆すごい集中力☆ 最初は、色も形も関係なく 手当たり次第どんどん通す その後、急に立ち上がり 自ら おままごと用のカップをいくつも持ってきて ビーズの形分けしたり・色分けしたりした後、紐に通してました。 全くおんなじ物を与えても、 ２才と３才で、かなり遊び方が違いました。 ♪これは、長男が 形分けして 作ったもの♪  夕方 プリスクールの１時間クラス。 普段なら、先生に会いたくて大喜びで出かける準備をする２人が 今日は、『え〜〜〜！？行くの〜〜？？？』って いきなり ビーズ大好きっ子に変身してて、ママ 汗。 なんとか出かけましたが 帰宅後も手を洗い終わると同時にビーズを取りに棚に急ぐ２人 『帰ってきたら、またやっていいからね』と出かける前に言った ママの言葉を覚えてたみたい 長男 かなり嬉しかったみたいで 『Ｓ先生（プリスクール）にビーズ買ったこと教えてあげたんだ〜☆』 『明日起きたら、またやってもいいの？』と 寝る前にもママに聞いてた長男。 おそらく、ビーズブームがしばらく我が家で続くと思われます 幼児教育ランキングに参加しています。 クリックして頂けると嬉しいです  ひも通し、数・色のお勉強幼児教室教材としても人気です！ 次男に難しそうなら、追加で↑のクマの紐通しを 買おうかと思ってましたが 買わなくても大丈夫みたいです！ とっ〜てもかわいいので、興味ある方はクリックして見てみてね♪ ☆おうちでモンテッソーリ風☆ |
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パパの実家、青森から帰って来てからも、
育児サークルのカレーパーティーだとか なんだかバタバタ忙しくて なかなか普段の生活のリズムに戻せないし、 ママの時間が思うように確保できず、かなりテンパってます 普段は、時計が夜８時になると同時に 家中の電気を消して 寝かせる体制に入って 子供が寝たと同時〜朝起きるまでは、ママの自由時間♪ 自宅で出来る事務仕事をママの実家から任されているので それをやったり、 アルクの通信講座で英語の勉強をしたり、 本を読んだり、 趣味のインターネットで情報収集をしたり・・・ 夜中の２時位まで起きてることもあるし、 朝の４時に起きて、やったり・・・ 子供は、１０〜１２時間位 寝たまま起きてこないので いくらでもママの自由時間はあります♪ はぁ〜〜！来週からは、長男の幼稚園の夏季保育が始まるので 早く普段のペースに戻さなくちゃ！！！！！ ・・・今日の取り組み・・・ ●パルキッズキンダー ８月 ＤＶＤ １回 ●パルキッズキンダー ８月 ＣＤかけ流し １時間 ●リタラシーリンクス Ａ−１１ ＣＤかけ流し １０分 ●スペイン語 ＣＤかけ流し １枚 Baby's First Steps in Spanish (Baby's First Steps) ●公文ドリル すうじあそび1集 １枚 長男のみ ●長男のリクエストで 七田式の ひらがなＤＶＤ （かなり久々 ）
ひらがなフラッシュなどなど・・・おすすめのＤＶＤ●今日の おうちでモンテッソーリ風  ☆ 洗濯ばさみで Ｂ５サイズ位のダンボールに はさんで遊ぶ（２人とも） 次男は まだハサミも鉛筆も練習させてないので その準備に良さそう♪ 普段、ママが散らかった部屋が苦手で 子供に触られたくないものや 使い終わったものは、すぐに 届かないところか、見えないところに収納しているので うちの子たちにしてみたら、 洗濯ばさみで遊ばせてもらえるのは、かなり新鮮みたい。 特に次男は、色んな角度で挟んでみたりして 集中して黙々と遊んでました。 長男は、ダンボールを胴体にして、洗濯ばさみを足や手に 見立てて、ダンボールを上手に立たせてみたりしてました。 最終的には、ダンボールに クレヨンで色を塗ってライオンにして終わり。 ↑が、モンテッソーリ風なのかは、 本２冊を読んだ今の時点では よくわからない・・・笑 明日には、追加注文した モンテッソーリ関連の本 ２冊がアマゾンから到着予定  ●絵本
飛行機で 青森に行って 帰ってきた日から 長男がかなり興味を示している絵本
子供って、いつ・なにが きっかけで 日本地図なんかにも興味を示すかも わからないので 色んな分野のものを 子供の本棚に置いておいてあげる必要があるな・・ って、今回改めて思いました。 本棚にあれば、子供が 『そういえば、ここにあったな・・』と 思って、見たくなったときに思い出して、勝手に調べたりできるし、 次男みたいに、自分じゃ思い出せないような、 もっと、小さい年齢なら、 ママが 絵本を引っ張り出してきて、 『青森県のおじいちゃんのオウチに行ったね』と 一緒に読んであげるのもいいし♪ 長男からは、『世界地図で青森県は どこなのかー？？？？？？』と 何度も質問されて、困ってます 『ここが日本でしょ、青森県は、この辺〜』って説明しても、 『あ・お・も・りって、書いてないじゃないかーーー！！！！ これは、にほん じゃないかーーー！！！』って 長男、マジで怒ってます。 笑 これは、どうやって教えたらいいのかなぁぁぁ 先輩ママさ〜ん、アドバイスお願いします 幼児教育ランキングに参加しています。 クリックして頂けると嬉しいです ◆◇one two sons 〜happyな絵本箱〜◇◆   モンテッソーリ風おもちゃ、発見  |
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我が家は、年に一度 パパの実家 青森県に飛行機で帰省します。
パパの仕事の都合で、お盆に休みがとれないので 毎年 お盆の直後に帰ります。 今年は、金・土・日と帰りました。 義父・義母も去年の夏と変わらない 元気そうな様子だったので安心しました。 １年ぶりに会うので、おじいちゃん達は 孫達の成長が すごくわかるようです。 おじいちゃんのうちには、 小さい子供が遊ぶおもちゃなどがないので 衣類などと一緒に 息子達が好きそうな物をダンボールで 宅急便で先に送っておきました。 長男が好きな物は、なんといってもドリル。 次男は、トミカの車を何台か持っていきました。 他に絵本を数冊。 ☆長男のドリル☆  ５枚だけやりました♪ ☆絵本☆   長男『めの まど あけろ』・・・暗唱できるようになりました♪ ☆絵辞典☆  ☆ＣＴＰ絵本☆ math ・I See Shapes ・The Costume Parade ・Who Took the Cookies from the Cookie Jar science ・Buttons,Buttons ・I See Colors 幼児教育ランキングに参加しています。 クリックして頂けると嬉しいです ◆◇one two sons 〜happyな絵本箱〜◇◆ |
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前回の記事の続きです。
ママの育児本として、 モンテッソーリの本を ２冊買いました、 これから読みますという話でした。 コメント欄では、 皆さんもモンテッソーリに興味・関心があるんだなぁと嬉しくなりました。  お母さんの「敏感期」―モンテッソーリ教育は子を育てる、親を育てる / 相良 敦子 お母さんの工夫―モンテッソーリ教育を手がかりとして / 相良 敦子、田中 昌子 他読む前から、子育てのヒントが詰まっていそう！と かなり期待はしてましたが 予想以上の収穫でした。 できれば、もっと早い時期に読みたかった・・・っていうのが 正直あります。 子どもが生まれて落ち着いたら この本をまず読んでみた方が、ラクに楽しくのんびり育児ができると思います。 で、参考になることが たくさん書かれてます。 この本に限らず、育児本に書いてある情報を知らないまま、 イライラしながら子育てする時間は、本当に勿体ないのです。 で、私自身、とても共感できました。 考え方は、どれも納得！うんうん と うなずきながら どのページも読み進めて行きました。 モンテッソーリ教具こそ、我が家にはないけど やり方としては、私も少しは、近いものがあるような気がしました。 『具体量から身につける算数教育』 モンテッソーリ教育では、３粒の豆を見て数え、「さん」と言葉で 言うことができ、「３」という数字カードを取ったり 数字を書いたりすることが出来て、初めて「３」が理解できていると 考えます・・・と書いてあるページがありました。 これは、うちの数字好きな長男の時と、進め方がそっくりでした。 幼児教育の専門知識がない ただの主婦の私でも 具体量を重視するのは、長男のその時の興味そのもので 子どもを観察していれば、本に書くまでもなく どの親でも分かることなのではないかと言う気はしますが 長男には、やってあげられたことが、 次男には、それがしてあげられてない 現状・・・ 観察不足を認めます やっぱりそう考えたら、 こうやって本として読み物になっているというのは ゆっくり頭で考えられるので今後の次男の子育ての参考になりました。 数字の話ですが、うちでは、豆は、登場しませんでしたが カラーボール（頂き物で１００個位あるんです・・・笑）・積み木など 家にある ありとあらゆるもので 数えるのが大好きになった２才の頃から 長男とは 並べたり仲間分けなどをして散々遊びました。 今では、電車に乗れば、 目的地までに いくつトンネルがあるか 黙々と数えてたり、 横断歩道を渡り終えたかと思うと、『白は２１だった！』とか 階段をのぼりながら、また静かだな・・・と見てると 『１６！』（１６段あった！、ということ）といった具合に 静かな時は、大概、何かを 数えてる長男 話は それましたが、 早速、家で子ども達の興味があることから 何か１つまず始めたい、実践してみたい！！！ という気持ちになってます。 うちの息子達の共通点は、色・形が大好き・・・ということ。  【送料無料】大きなビード カラービーズ・筒入りそんなわけで、 これを長男と次男に１つずつ買ってあげたいな・・・ なんて思いました♪ 別に年子だからと言って、同じものを買い与える必要はないんだけど １つだと次男に一向に順番が回ってこないような気が・・・ でも まだ↑の２冊の本を読んだだけでは、 実行に移すには、知識が足りない感じです。 ビーズの大きさなんかは、どんなのがいいのかな・・・に始まって 細かいことで疑問点が かなりあります。 現場で使用している実物や方法を見てみないと、 どうにも分かりにくいです。 いずれにしても あと何冊か、本を購入する予定ではいます♪ もうちょっと本から知識を得ないと ブログで記事が書けませ〜ん って、記事にわざわざしなくてもいいんだけど、 モンテッソーリこそ、オウチで取り入れたほうがいいと思いました！ 家庭が平和で、育児そのものが happyになるハズ♪ モンテッソーリの幼児教室が駅前にあるので 体験レッスンを受けてみるのも 直接見れて！ 質問も出来て！ 大人（先生）がどんな風にかかわるのか！？ などなど オウチでモンテのヒントが詰まってそうだなぁ、、、 なんて考えてました 本を読んでみて、今までのモンテッソーリに対する考え方から かなり変化がありました。 コレを期に 息子達への接し方について、考えたり工夫してみたいと思います！ 幼児教育ランキングに参加しています。 クリックして頂けると嬉しいです ◆◇one two sons 〜happyな絵本箱〜◇◆ |
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最近、モンテッソーリ教育に関するサイトなどを
よく読んでいます。 モンテッソーリ って何？って思われた方・・・ 簡潔に分かりやすくまとめてあるサイトなので こちらを読んでみてくださいね〜 長男が通う幼稚園は、 マンモス園なので、モンテッソーリは、 ほとんど取り入れられていませんが、 付属の未就園児対象の少人数制の施設は、モンテッソーリ・・・ ネットで読み歩きしているうちに 数冊の本が気になり、その中から、 どれにしようか 悩みに悩んで、２冊アマゾンで本を買いました☆ 育児本を買って読むのは、大好きなんです♪ 育児本は、一度読んでも、 忘れた頃に また読まないと意味がない！？ というわけで、いつでも気になった時に読みたいので 手元にないと嫌なんです。 でも 本に書いてあるからと言って どれもこれも頑張ってやろうとしないで、 自分なら、これが出来そう！と思った事柄から どんどん育児に取り入れていきます。 なので 私の子育てそのものが 色々な本から影響されている部分は かなり大きいです。 完全にＭＩＸされちゃってます。 でも育児本を読んで 子育ての知識を得ることは、 何も知らずに育児を淡々とこなすより、 楽しく育児できるようになることは、確かだと思います♪ （ママの趣味：英語育児・子育て・パン作り・ネット） 本日、またまたペリカン便にて到着しました〜 毎日のように来る宅急便のお兄さんと、息子達は、かなり仲良し。笑
どんな本かというと・・・表紙には、 『子どもの才能は、「敏感期」にきまります。 それを発見するのは、お母さんのすぐれた観察力です。』 ふむふむ、なるほどーー！！
この本の表紙には、 『わが子の見方・たすけ方・幼児期に学びたい言語・算数など お母さんが家庭で出来る手作り教育』 あらまぁ〜、これまた 興味あるわーー！ というわけで、今日の夜、届いたので、今から読みます！！！ そういうわけで、今日の記事は、本の紹介だけです 幼児教育ランキングに参加しています。 クリックして頂けると嬉しいです ◆◇one two sons 〜happyな絵本箱〜◇◆ ♪育児本 for mama♪子育てのヒントがいっぱい！      |
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・・・今日の取り組み・・・
●パルキッズキンダー ８月 ＣＤかけ流し １時間半 ●パルキッズキンダー ８月 テキスト、ママが読んであげる ●リタラシーリンクス Ａ−１１ ＣＤかけ流し １５分 ●長男のみ英語絵本暗唱 リタラシーリンクス Ａ−１１の ４冊 Ａ−１１のＣＤかけ流し開始から２１日目。 ４冊を暗唱するまでに 今までで 一番、日数が かかってます。 ４冊総合で完成度も６０点位かなぁ。う〜ん、低めです。 少しずつ難しくなってきてるのかも。 『Ｔｅｅｎｙ Ｔｉｎｙ ＴＩＮＡ』だけは１００点、完璧♪ 『Ｇｅｔｔｉｎｇ Ｒｅａｄｙ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｂａｌｌ』は、 最初から、あまり興味が なかった でも 自分から、暗唱は、してくれる。 この絵本が総合点を下げてる感じだけど 自分で声に出して読んでみたい！っていう気持ちが あるんだから 十分だよね リタラシーリンクスの手引書によると １ヶ月あたり４冊のペースで与え、暗唱できていなくても 入力は、しっかりされてるので、心配せずに１ヶ月経過した時点で 翌月分の絵本に入れ替えましょう。とある。 あと１週間で、どこまで、完成度が上がるかな 過去の絵本で、暗唱しなかった本は、１冊もなし。 発音・間の取り方なども含め、完成度もＣＤに限りなく近い。 ●ＣＴＰ math-1 ＣＤを聞きながら、ママが絵本（６冊）をめくる その後、ＣＤかけ流し×１ リタラシーリンクスに少々新鮮味が薄れてきたようなので ここぞとばかりに、ＣＴＰのＣＤを活用 久々のＣＴＰ、ＣＤに大喜びの息子達。 たまには、気分転換も必要！？ ●フランス語・スペイン語 ＢＡＢＹ用歌メインのＣＤ（１５分ずつ）   ●公文ドリル（長男のみ） ６枚 すうじあそび―3・4・5歳 (1集) / ●●今日アマゾンから届いた本２冊、仏語関連●● First French Picture Dictionary (Collin's Children's Dictionaries S.) フランス語をもっと身近に感じてもらいたいから・・・絵辞典を購入！ イラストがめちゃ、かわいい 数字・曜日・天気・色・動作・動物・洋服などなど かわいい＆分かりやすいイラスト＋英語＋仏語で書いてあります。 例えば、 泣いてる男の子の絵には、he cries il pleure と書いてあります。 このページには、he sings とか she claps とか she cutsなど １４の動作が出てきます。 色のページでは、１０人のイラストの子ども達のパジャマの色が 基本の１０色になっていて、英語と仏語で書いてあります。 どのページにも、ページに関連する 簡単な質問が書いてあるので、これもなかなか面白い♪ フランス語はじめの単語帳  これは、ママ用に購入 初心者に嬉しい ＣＤ付き こんなことなら、 大学の時の仏語の教科書と辞書を大事に保管しておくんだった・・・汗 まさか、３０過ぎて、仏語の勉強を始めるとは、 ２０代の頃は、想像もしていなかったんだな・・・汗汗 しかも、子育てのために なんてね こんなことなら・・・もっと真面目にあの時、勉強しておくんだった ●●最近 長男がハマってること●● 自転車に上手に乗れるようになって楽しくなってきたみたいです！ 理由は、色々あって 三輪車は、うちでは購入しませんでした。 なので、こぐ コツがつかめなかった長男。 いくら教えても 全然ダメでした！ 結局、汗だくになりながら、自力で研究してコツをつかみました！ 結論：三輪車は、与えた方がいい。 というわけで、次男には、譲って頂いた三輪車で遊ばせてます♪ 幼児教育ランキングに参加しています。 クリックして頂けると嬉しいです ◆◇one two sons 〜happyな絵本箱〜◇◆ |
